Om mig

Digitalt rum

Jag är doktorand på #Stockholms universitet, på #institutionen för pedagogik och didaktik. Jag skriver om identitetsformering på sociala medier, framför allt på Facebook. Min avhandling kommer att heta ”#Identitetsskapande på sociala medier”.

Identitetsskapande på sociala medier

Syftet med denna forskning är att utveckla kunskap om hur identitet formas och vad som kännetecknar lärande på sociala medier. I denna forskning fokuserar jag på vilka identiteter formas på sociala medier,  hur kommer identiteter till uttryck på sociala medier och vad som kännetecknar sociala medier som lärmiljöer? Flera forskare skriver att sociala medier har blivit en integrerad del av våra liv. Sociala medier är alltså ett begrepp som omfattar en uppsättning av tjänster som möjliggör för människor att samspela och kommunicera med varandra. Det finns olika plattformar av sociala medier såsom nätgemenskaper, mediedelningar, nätverksspel, bloggar, direktmeddelande, mikrobloggar, forum, epost, virtuell värld och mötesplatser. Sociala medier består av ett användargenererade innehåll som både skapas och används av människor som deltar i dessa medier som möjliggör för människor att kommunicera och samspela med varandra oberoende av tid och rum. Enligt senaste rapport från Internetstiftelsen i Sverige, iis.se har mer än 90 procent av Sveriges befolkning tillgång till nätet där man söker information, kollar på YouTube, använder olika Sociala medier såsom Facebook, Twitter, Instagram etcetera. Användningen av de olika sociala medierna varierar beroende på bland annat ålder och varierade möjligheter som dessa medier erbjuder samt tillgång och även om man använder mobiltelefoner eller datorer. I sociala medier finns även forskningar runt om världen och även i Sverige som tyder på radikalisering och uppmanade till har och våld. Sociala medier har blivit även populära och används som bland annat som nyhetskälla. Bland de som använder Twitter som kanal för att sprida sina nyheter och uttryck är USAs president Donald Trump, och i Sveriges använder tidigare statsminister och utrikesminister Carl Bildt sociala medier som kommunikationskanal. På Facebook bildas öppna och slutna grupper eller webbsidor som lockar till sig tusentals medlemmar. Även finns många personer som lockar till sig stort antal följare som deltar i personernas inlägg med kommentarer, gillamarkeringar eller bara där som lurker som spanar och läser vad som skrivs. En del inlägg i olika grupper utvecklas tilläggen med tusentals kommentarer och delningar. I vissa kommentarer bildas grupperingar som följer särskilda kommentarer som kan leva inte bra en dag utan i årtal. Inlägg eller kommentarer kan också sparas som skärmbilder och används vid olika sammanhang, som argument, bildbevis eller annat syfte. Olika plattformar av sociala medier kan användas på olika sätt; YouTube används för film och kommunikation med kommentartexter, eller direktsändning, Instagram med bildbehandling används för att dela bilder och korta filmer men även korta kommentarer, chatt men inte på samma sätt som Facebook som ger större möjligheter till att bland annat bilda grupper och skapa långa inlägg med text, bild eller film eller direktsändning.

Alltså, Sociala medier möjliggör för dess användare att producera, konsumera och reproducera information, skapa identiteter, lära och organisera sig. Styrkan med sociala medier är att de bygger i stort sätt på användargenererade innehåll som kan göras tillgängliga för medlemmar oberoende av tid och rum. På sociala medier interagerar och kommunicerar deltagare genom användning av text, bilder, symboler, memer eller skämtbilder, musik och film. Flera forskare har betonat att sociala medier har blivit alternativa medier till traditionella (institutionaliserade) medier. Detta gör att sociala medier blir alltmer naturliga miljöer för bland annat diskussioner och debatter som framkallar starka känslor som påverkar människans liv. I sociala medier kan enskilda individer lättare skapa kontakt med varandra och få  återkoppling på sina budskap. Tidigare forskning har visat varierande resultat om vad som gör att människor använder sig av sociala medier och hur de använder det. Mycket fokus ligger på hat, mobbning men också att fysiska platser flyttas till digitala arenor. Sådana forskningar har däremot fokuserat bland annat på ungdomar på framför allt öppna grupper.

Det finns även studier som behand­lar identitetsfrågor men främst avsett hur människor presenterar sig själva på sociala medier genom personliga presentationer, bloggar eller Twitter. Hur som helst saknas  fortfarande studier om människors identitetsskapande och lärande i öppna och slutna grupper särskilt  inom pedagogik. I pedagogik intresserar sig forskare för mänskliga utvecklings- och påverkansprocesser. Pedagogik besvarar frågor om hur och varför i samhället, och vad som möjliggör människors handlande, vilket gör det viktigt för mig som pedagog att forska om människors identitetsformering på Sociala medier. Jag har därför börjar studera människor i framför allt slutna grupper genom att vara medlem på sådana grupper för att kunna studera det sociala livet i dessa fält så som det är. Genom en deltagande nätobservation; alltså det som kallas netnografi försöker jag närma mig det sociala livet så som det är i dess naturliga miljön. I metoden #netnografi, erkänns onlinemiljön som forskningsfält där forskaren strävar efter att skapa en förförståelse för andras människors utkikspunkt, genom att interagera och kommunicera med dem, observera dem, studera dessa människors handlingar i form av text, bilder, symboler, musik och film.

Tidigare skrev jag en masteruppsats som fått toppbetyget; A. Uppsatsen är en studie om design som en dynamisk verksamhet med spänningar och motsättningar som håller den levande. Uppsatsens titel är: Apputveckling: En studie av motsättningar mellan design- och användningspraktiker ur ett verksamhetsteoretiskt perspektiv. Motsvarande rubrik på engelska är: Development of apps: A study of contradiction between design- and user experiences from the theoretical perspective of activity theory. 

På denna blogg och webbplats publicerar jag även en del av mina grafiska arbeten samt artiklar om pedagogik och teknik. Jag har även under mina andra studier och arbeten gjort och utvecklat många arbeten för stora företag då jag arbetade bland annat som grafisk formgivare, art director på Webupdate/Cloudnine och Ord & Stil. Ikea, H&M, Plaza, Visit Sweden, EBFA, Beckers var några av de kunder för de företagen som jag arbetade då jag var webb-ad/AD. Av upphosvrättsliga skäl har ja valt att inte publicera bilder på de projekt för bl. a. Ikea, Plaza, H&M etc.

2 reaktioner på ”Om mig

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com Logo

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut /  Ändra )

Google+-foto

Du kommenterar med ditt Google+-konto. Logga ut /  Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut /  Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut /  Ändra )

Ansluter till %s